两天的培训内部培训师的课程，专门为公司内部前线兼职老师量身定制，帮助兼职老师们设计和教授专业议题或担任整间公司的其他学习活动导师。很多实际的练习和互动环节使课程更加实际有用能确实帮到学员。 除开培训方面的理念和概念，技能技巧练习随时贯穿两两天的学习之中，还包括一个月后的半天导师技能评估。

12 H

1.1调动学员学习积极性
收集学员需求，解析课程主要目标及内容1分钟自我介绍，讲解一个苹果的好处
小组讨论讲述印象最深刻的培训课程，并讲述理由，要求组员分享
总结讨论结果，好的印象和不好印象，强调原因
填写3个对课程的期望，1个自己对课程会做到的承诺
沟通课程目标及课程内容，邀请学员选择接下来要进行设计和讲授的课程


内容目标活动
1.2帮助学员了解基本的培训理论
成年人学习特点
学习理论s
库柏学习圈
学习激励理论


“Teaching,Training,Learning的异同“
邀请学员给出各自的理解
引导学员找到共同点和异同点
讨论学习的有效方式
总结成年人学习特点
分享库柏学习圈
回顾在成年人学习中的重要性
成年人学习风格
自我学习风格测试及不同教学方法
ARCS激励学习理论
讨论今后教学可用的10种激励学习方法
1.3带领学员通过回顾进行学习带领学员就上午所学内容进行回顾


模块2:课程设计(14:00—17:15)
2.2课程设计框架指导
M-S-N内容准备原则
思维导图练习，将所有培训内容列出
结合成年人学习特点及激励理论分享课程设计
分享课程设计框架
学员课程内容设计探讨
2.3培训课程内容设计及PPT设计原则
好的PPT模板设计分享
PPT设计原理
2.4回顾整个课
小组讨论全天学习中印象深刻的5点
选择回顾先生带领其他组的学员进行回顾
回顾自己学习的内容与自己的学习期望
要求学员准备15分钟的教学，使用PPT或其他教学道具
Module3:课程教授(09:00-12:30)
内容目标活动
3.1回顾第一天的学习
让学员分组分时间段分享第一天的学习内容
3.2帮助学员掌握台上的表达技巧介绍简报技巧的主要要点
强有力的开场印象深刻的结尾powerfulopeningandimpressiveclosing
声音、语调、语速
身体语言


3.3课堂提问处理技巧
学员不同提问方式
3D处理问题方法
直接回答
传递问题
放入问题袋


3.4教学道具不同教学道具使用
Projector
PPT
FlipChart
VCD/VCR
注意事项
3.55步教学法活动：制作最好纸飞机
让最好学员教大家如何折出最好纸飞机
分享5步教学法
3.6掌握学员心态来培训的学员三种状态
不同状态学员不同引导
3.7简报技巧（课程开场）练习5分钟准备，1-3分钟练习（将教授课程开场）
反馈
3.8课程回顾与总结
带领学员进行课程回顾


Module4:技巧练习及总结(14:00—17:15)
内容目标活动
4.1练习准备，如何给反馈影片观看，培训师的力量
练习过程中如何给与同伴反馈
15分钟PPT+5MINSQ&A（分成两组，需要助教或只有一半人实际练习）
5分钟反馈
4.2培训评估培训评估理论
讨论TTT培训课程的实际评估讲解练习
4.3课程总结邀请学员对自己的期望和付出给出评价
半天的学习回访要求